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무엇을 보나요
사회정서학습(SEL) 연구에서 널리 쓰이는 다섯 역량 틀을 빌려, 입학 전후 아이에게서 관찰할 수 있는 행동으로 바꿔 썼습니다.
A
자기 감정 알아차리기속상함·화남·무서움을 말로 표현하고, 좋아하는 것을 안다
B
감정·행동 조절하기멈추라면 멈추고, 기다리고, 져도 넘어간다
C
다른 사람 마음 읽기우는 사람을 알아차리고, 싫다고 하면 멈춘다
D
친구와 어울리기먼저 말 걸기, 끼어들기, 나눠 쓰기, 다툰 뒤 다시 놀기
E
스스로 정하고 책임지기고르기, 규칙 따르기, 실수 말하기, 물건 챙기기
어떻게 답하나요
- 문항마다 최근 한 달 동안 그 행동을 얼마나 자주 봤는지 네 단계로 고릅니다.
- 그런 상황을 본 적이 없으면 "잘 모르겠어요"를 고르세요. 결과에서 "직접 관찰해 볼 상황"으로 따로 알려 드립니다.
- 이상적인 아이가 아니라, 실제 우리 아이를 떠올려 주세요. 정답은 없습니다.
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표준화된 검사가 아닌 자기점검표입니다.