🚨

μ§€κΈˆ 학ꡐ폭λ ₯이 λ°œμƒν–ˆλ‚˜μš”?

μ•„λž˜ μˆœμ„œλŒ€λ‘œ μ¦‰μ‹œ λŒ€μ‘ν•˜μ„Έμš”.

1

피해학생 μ•ˆμ „ 확보

ν”Όν•΄ν•™μƒμ˜ λ§ˆμŒμ„ μ•ˆμ •μ‹œν‚€κ³ (μ‹¬ν˜Έν‘, μ•ˆμ •μ„ μœ λ„ν•˜λŠ” 말) μ‹ λ³€μ•ˆμ „μ„ ν™•λ³΄ν•©λ‹ˆλ‹€. κ°€λ²Όμš΄ μƒμ²˜λŠ” λ³΄κ±΄μ‹€μ—μ„œ 1μ°¨ 치료, μ‹¬ν•œ 경우 병원 이솑, μœ„κΈ‰ μ‹œ 119에 도움을 μ²­ν•©λ‹ˆλ‹€.

2

가해학생과 μ¦‰μ‹œ 뢄리

상황을 μ’…λ£Œμ‹œν‚€κ³  가해학생을 피해학생과 λΆ„λ¦¬ν•©λ‹ˆλ‹€. 가해학생을 μ§„μ •μ‹œν‚€λ˜, μ§ˆμ±…μ΄λ‚˜ μ§€λ‚˜μΉœ 맞μž₯ꡬλ₯Ό μ‚Όκ°€κ³  μ€‘λ¦½μ μœΌλ‘œ μž…μž₯을 μ²­μ·¨ν•©λ‹ˆλ‹€.

3

학ꡐμž₯μ—κ²Œ μ¦‰μ‹œ 보고

μ‚¬μ•ˆμ„ κ°€μž₯ λ¨Όμ € μΈμ§€ν•œ ꡐ직원은 μ‹ μ†νžˆ 학ꡐ폭λ ₯ 전담기ꡬ μ†Œμ†κ΅μ‚¬ 및 학ꡐμž₯μ—κ²Œ 이λ₯Ό μ•Œλ¦½λ‹ˆλ‹€.

4

보호자 연락

피해학생 λ³΄ν˜Έμžμ—κ²Œ 피해학생 μƒνƒœ 및 병원 이솑 μ—¬λΆ€λ₯Ό μ•ˆλ‚΄ν•©λ‹ˆλ‹€. 가해학생 λ³΄ν˜Έμžμ—κ²Œλ„ μ‚¬μ•ˆ λ°œμƒ 사싀을 ν†΅λ³΄ν•©λ‹ˆλ‹€.

5

증거 보전

ν˜„μž₯의 λͺ¨λ“  μ¦κ±°μžλ£ŒλŠ” μ„žκ±°λ‚˜ μ—†μ• μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‘κΈ‰μ‘°μΉ˜ν•œ λ‚΄μš©μ€ 빠짐없이 κΈ°λ‘ν•©λ‹ˆλ‹€. μΆ”ν›„ λ²•μ Β·μ˜λ£Œμ  λΆ„μŸ μ‹œ μ€‘μš”ν•œ κ·Όκ±° μžλ£Œκ°€ λ©λ‹ˆλ‹€.

117
학ꡐ폭λ ₯ μ‹ κ³ μ„Όν„°
(24μ‹œκ°„)
112
κ²½μ°° μ‹ κ³ 
(성폭λ ₯ λ“± μ¦‰μ‹œ)
119
응급 의료
(μœ„κΈ‰μƒν™©)

⚑ 상황별 μ¦‰μ‹œ λŒ€μ‘

πŸ€œβ†’
신체폭λ ₯이 μ§€κΈˆ λ°œμƒ μ€‘μ΄μ—μš”
#μ‘κΈ‰μ‘°μΉ˜#119#증거보전
βš οΈβ†’
성폭λ ₯ μ‚¬μ•ˆμ„ μ•Œκ²Œ λμ–΄μš”
#μ¦‰μ‹œμ‹ κ³ #112#λΉ„λ°€λ³΄ν˜Έ
πŸ›‘οΈβ†’
피해학생이 κΈ΄κΈ‰λ³΄ν˜Έλ₯Ό μš”μ²­ν•΄μš”
#학ꡐμž₯쑰치#심리상담#μΌμ‹œλ³΄ν˜Έ
βš”οΈβ†’
가해학생을 κΈ΄κΈ‰ν•˜κ²Œ 선도해야 ν•΄μš”
#μΆœμ„μ •μ§€#학급ꡐ체#의견청취
🀜 신체폭λ ₯ λ°œμƒ μ‹œ μ¦‰μ‹œ λŒ€μ‘

κ΅μ§μ›μ˜ μ‹ μ†ν•œ μ‘κΈ‰μ‘°μΉ˜

  • 응급상황 λ°œμƒ μ‹œ 역할을 λΆ„λ‹΄ν•˜μ—¬ μ‹ μ†ν•˜κ²Œ 쑰치
  • μ‚¬μ•ˆμ„ κ°€μž₯ λ¨Όμ € μΈμ§€ν•œ ꡐ직원은 μ‹ μ†νžˆ 전담기ꡬ μ†Œμ†κ΅μ‚¬μ—κ²Œ μ•Œλ¦Ό
  • λ³΄κ±΄κ΅μ‚¬λŠ” 119 λ“± μ‘κΈ‰μ˜λ£Œμ„Όν„°μ— μ—°λ½ν•˜μ—¬ μ§€μ‹œλŒ€λ‘œ μ‘κΈ‰μ‘°μΉ˜ ν›„ κ΄€λ¦¬μžμ—κ²Œ 보고
  • ν˜„μž₯ μ¦κ±°μžλ£ŒλŠ” μ„žκ±°λ‚˜ μ—†μ• μ§€ μ•ŠμŒ (λ²•μ Β·μ˜λ£Œμ  λΆ„μŸ μ‹œ κ·Όκ±° 자료)
  • μ‘κΈ‰μ‘°μΉ˜ν•œ λ‚΄μš©μ€ 빠짐없이 기둝

μ—­ν•  λΆ„λ‹΄

  • λ‹΄μž„κ΅μ‚¬: 보호자 연락(피해학생 μƒνƒœ 및 병원 μ•ˆλ‚΄), 병원 이솑 μ‹œ λ™μŠΉ, μ‚¬μ•ˆμ‘°μ‚¬ ν˜‘μ‘°
  • ꡐ감: 상황 νŒŒμ•… 및 μ§€μ‹œ
  • μ±…μž„κ΅μ‚¬: 상황 μ§€μ‹œ, μ£Όμœ„ 학생 μ•ˆμ • 및 μ§ˆμ„œμœ μ§€
  • 보건ꡐ사: μ‘κΈ‰μ‘°μΉ˜, 119 연락, 병원 이솑 μ€€λΉ„
⚠️ 성폭λ ₯ μ‚¬μ•ˆ μ¦‰μ‹œ λŒ€μ‘
🚨 μ¦‰μ‹œ μ‹ κ³  의무 β€” μ˜ˆμ™Έ μ—†μŒ

학ꡐμž₯·ꡐ직원은 직무상 μ•„λ™Β·μ²­μ†Œλ…„ λŒ€μƒ μ„±λ²”μ£„μ˜ λ°œμƒ 사싀을 μ•Œκ²Œ 된 λ•Œ μ˜ˆμ™Έ 없이 μ¦‰μ‹œ μˆ˜μ‚¬κΈ°κ΄€(112, 117)에 μ‹ κ³ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 피해학생 츑의 μ˜μ‚¬μ™€ 관계없이 λ°˜λ“œμ‹œ μ‹ κ³ ν•©λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ전담경찰관(SPO)을 ν†΅ν•œ '상담'은 μ‹ κ³ λ‘œ λ³Ό 수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ¦‰μ‹œ 쑰치 사항

  • λΉ„λ°€λ³΄ν˜Έ: 학ꡐμž₯ 및 κ΄€λ ¨ ꡐ원을 μ œμ™Έν•˜κ³  사싀을 μ•Œμ§€ λͺ»ν•˜λ„둝 μ² μ €νžˆ 보호
  • 피해학생 보호: 증거 μ†Œλ©Έ λ°©μ§€λ₯Ό μœ„ν•΄ λͺΈμ„ μ”»μ§€ 말고 κ°€λŠ₯ν•œ ν•œ 빨리 μ˜λ£ŒκΈ°κ΄€ 이솑. 해바라기센터 λ“± 연계
  • 가해학생 뢄리: 학ꡐμž₯ κΈ΄κΈ‰μ‘°μΉ˜λ‘œ 피해학생과 μ¦‰μ‹œ 뢄리
  • λ°©κ³Ό ν›„ λ°œμƒ μ‹œ: κΈ΄λ°€ν•œ 연락체계 ꡬ좕, 지속적 λͺ¨λ‹ˆν„°λ§
πŸ›‘οΈ 피해학생 κΈ΄κΈ‰λ³΄ν˜Έ (법 제16쑰제1ν•­)

학ꡐμž₯이 μ¦‰μ‹œ ν•  수 μžˆλŠ” 쑰치

피해학생이 κΈ΄κΈ‰λ³΄ν˜Έλ₯Ό μš”μ²­ν•˜λŠ” 경우, 학ꡐμž₯ μžμ²΄ν•΄κ²° ν˜Ήμ€ μ‹¬μ˜μœ„μ›νšŒ 개졜 μš”μ²­ 전에 μ•„λž˜ 쑰치λ₯Ό ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  • 제1호 ν•™λ‚΄μ™Έ 전문가에 μ˜ν•œ 심리상담 및 μ‘°μ–Έ
  • 제2호 μΌμ‹œλ³΄ν˜Έ
  • 제3호 치료 및 치료λ₯Ό μœ„ν•œ μš”μ–‘
  • 제6호 κ·Έ 밖에 ν”Όν•΄ν•™μƒμ˜ 보호λ₯Ό μœ„ν•˜μ—¬ ν•„μš”ν•œ 쑰치

β†’ μ‹¬μ˜μœ„μ›νšŒμ— μ¦‰μ‹œ 보고해야 ν•©λ‹ˆλ‹€.

πŸ“Œ μ‹¬μ˜μœ„μ›νšŒ 의결 μ „κΉŒμ§€ κ°€λŠ₯

학ꡐμž₯은 피해학생 보호λ₯Ό μœ„ν•˜μ—¬ μ‹¬μ˜μœ„μ›νšŒ 개졜 μš”μ²­ 이후라도 μ‹¬μ˜μœ„μ›νšŒμ˜ 의결 μ „κΉŒμ§€ κΈ΄κΈ‰μ‘°μΉ˜λ₯Ό ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‘°μΉ˜κ²°μ •μ΄ 유보된 κ²½μš°μ—λ„ λ™μΌν•©λ‹ˆλ‹€.

βš”οΈ 가해학생 긴급선도 쑰치

제17쑰제4ν•­ β€” μ¦‰μ‹œ μ‹œν–‰ (학ꡐμž₯ κ²°μ •)

학ꡐ폭λ ₯ 인지 μ‹œ β†’ 지체 없이 제2호(μ ‘μ΄‰Β·ν˜‘λ°•Β·λ³΄λ³΅ν–‰μœ„ κΈˆμ§€) 쑰치. ν•™κ΅μƒν™œκΈ°λ‘λΆ€ 기재 λŒ€μƒ μ•„λ‹˜.

제17쑰제5ν•­ β€” κΈ΄κΈ‰ 인정 μ‹œ (학ꡐμž₯ κ²°μ •)

피해학생 λ³΄ν˜Έμ™€ 가해학생 μ„ λ„Β·κ΅μœ‘μ΄ κΈ΄κΈ‰ν•˜λ‹€κ³  인정 μ‹œ β†’ 제1호, 제3호, 제5호, 제6호, 제7호 쑰치 κ°€λŠ₯. μ‹¬μ˜μœ„μ›νšŒμ— μ¦‰μ‹œ 보고 및 좔인을 λ°›μ•„μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

제17쑰제6ν•­ β€” ν”Όν•΄μΈ‘ μš”μ²­ μ‹œ (전담기ꡬ μ‹¬μ˜)

피해학생 및 κ·Έ λ³΄ν˜Έμžκ°€ μš”μ²­ν•  경우 β†’ 전담기ꡬ μ‹¬μ˜λ₯Ό 거쳐 제6호(μΆœμ„μ •μ§€), 제7호(학급ꡐ체) 쑰치 κ°€λŠ₯. μ‹¬μ˜μœ„μ›νšŒμ— μ¦‰μ‹œ 보고 및 좔인을 λ°›μ•„μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

⚠️ μΆœμ„μ •μ§€Β·ν•™κΈ‰κ΅μ²΄ μ‹œ 의견청취 ν•„μˆ˜

제5ν•­Β·μ œ6항에 따라 μΆœμ„μ •μ§€ λ˜λŠ” 학급ꡐ체 쑰치λ₯Ό ν•˜λ €λŠ” 경우, ν•΄λ‹Ή 학생 λ˜λŠ” 보호자의 μ˜κ²¬μ„ λ“€μ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€(μ‹œν–‰λ Ή 제21쑰제2ν•­).

πŸ“Œ μš°μ„  μΆœμ„μ •μ§€Β·ν•™κΈ‰κ΅μ²΄ κ°€λŠ₯ μ‚¬μœ  (μ‹œν–‰λ Ή 제21쑰제1ν•­)
  • 2λͺ… μ΄μƒμ˜ 학생이 κ³ μ˜μ Β·μ§€μ†μ μœΌλ‘œ 폭λ ₯을 ν–‰μ‚¬ν•œ 경우
  • 학ꡐ폭λ ₯으둜 μ „μΉ˜ 2μ£Ό μ΄μƒμ˜ 상해λ₯Ό μž…νžŒ 경우
  • 보볡을 λͺ©μ μœΌλ‘œ 폭λ ₯을 ν–‰μ‚¬ν•œ 경우
  • 학ꡐμž₯이 피해학생을 κΈ΄κΈ‰ν•˜κ²Œ λ³΄ν˜Έν•  ν•„μš”κ°€ μžˆλ‹€κ³  νŒλ‹¨ν•˜λŠ” 경우
  • 피해학생 및 κ·Έ λ³΄ν˜Έμžκ°€ 뢄리λ₯Ό μš”μ²­ν•˜λŠ” 경우
κΈ΄κΈ‰ λŒ€μ‘ 이후
πŸ“‹ μ‹ κ³ μ ‘μˆ˜ Β· μ΄ˆκΈ°λŒ€μ‘ 절차 β†’
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λ³Έ μ½˜ν…μΈ μ˜ 무단 λ„μš©, 볡제, 배포λ₯Ό κΈˆν•©λ‹ˆλ‹€. μ €μž‘κΆŒλ²•μ— μ˜ν•΄ λ³΄ν˜Έλ°›λŠ” μ €μž‘λ¬Όμ΄λ―€λ‘œ 무단 μ „μž¬μ™€ 볡제λ₯Ό κΈˆν•©λ‹ˆλ‹€.
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